Samen met IMC weekendschool neemt Kletskoppen Taal on Tour. Dankzij een nieuwe subsidie van de NWA wetenschapscommunicatie call gaan wij onze lessen over taal en wetenschap verder ontwikkelen voor een nieuwe doelgroep, namelijk nieuwkomerskinderen. We gaan de talenkennis van kinderen als ingang tot (taal)wetenschap gebruiken, en koppelen de ontwikkeling van wetenschapswijsheid aan positieve aandacht voor […]
Vacature: Kletskoppen zoekt nieuwe crewleden
Volg jij een studie waar taal sterk in terug komt (bijv. #taalwetenschap, communicatie, moderne vreemde talen, pedagogiek, psychologie of cognitive neuroscience)? Heb je affiniteit met #kinderen? Zou je graag praktische ervaring op willen doen op het gebied van #wetenschapscommunicatie én ook geld verdienen met een bijbaantje dat te maken heeft met je studie? Kom dan de Kletskoppen crew versterken! […]
New paper on between-language priming of ungrammatical structures
Chantal van Dijk and I have a new paper out in Open Mind on the relation between cross-linguistic influence, between-language priming and language proficiency. The paper is available open access here. After hearing a structure in one language, bilinguals are more likely to produce the same structure in their other language. Such between-language priming is […]
Whoop, whoop! Kletskoppen has won a global prize for science engagement
Kletskoppen (www.kletskoppenfestival.nl) has is one of 20 projects from around the world selected as winners of the Falling Walls Engage prize 2023. Needless to say, we’re delighted to see all our efforts to promote language science being recognised in this way. Read more about what we do here and find out more about the prize […]
New paper on between-language lexical priming
The first paper by my PhD student, Elly Koutamanis, has appeared in Bilingualism: Language and Cognition. In this paper, we use between-language lexical priming whilst eye-tracking to show that school-aged bilingual children have an integrated lexicon which is accessed language non-selectively. We show that this holds at the semantic level – e.g., Greek fousta ‘skirt’ […]
Kom naar de eerste TaalWetenschapsCommunicatie-Dag!
Ben jij (net zoals ik 😊 ) een taalwetenschapper die zich graag bezighoudt met wetenschapscommunicatie? Of zou je dat graag willen doen? Kom dan 22 september naar de eerste TaalWetenschapsCommunicatie-Dag! Collega’s Marten van der Meulen, Imme Lammertink en Marc van Oostendorp en ik organiseren een mooie middag met workshops, kennisuitwisseling en discussie over de toekomst. Ben je d’r ook bij? […]
Raad voor de Nederlandse Taal en Letteren
De Raad voor de Nederlandse Taal en Letteren heeft sinds kort zes nieuwe leden: ik ben er één van 😊 Onze taak is het adviseren van het Comité van Ministers over het beleid van de Nederlandse Taalunie. Een eervolle en interessante taak! Ik hoop dat ik in deze rol een bescheiden bijdrage kan leveren aan twee […]
Kletskoppen is Falling Walls Engage finalist for second year running
🎉 Whoop, whoop! 🎉 For the second year running, Kletskoppen has been selected by Falling Walls Engage as one of the best 50 science engagement projects from around the world. Fingers crossed🤞🏽 we win this time, but even if we don’t (the competition is stiff 😉), still very happy to be a finalist in the #ScienceEngagement category. My […]
Hurray! My first priming paper has finally been accepted
This paper has been a long time in the make. Data collection was completed before the pandemic but with everything that the lockdowns entailed, the distraction of many other projects, and a less than positive editorial experience at one journal, I am more than delighted to say that my first priming paper has now been […]
Graduate course on engaging the public with (language) science
Last week I taught a course at the Netherlands Graduate School of Linguistics (LOT) on how to engage the public with (language) science. In just five days, students designed their own demo for children aged 6 to 12 years old. They presented the results on the last day. I was blown away by what they […]
Sharon Unsworth 